Creo vital entender la relacion directa que existe entre educador alumno. Por lo mismo, me intriga en demasía lo que comprende esta asignatura, debido a que por un lado tenemos alumnos que espera que el conocimiento se les entregue de una manera mas clara entendible y menos tediosa, la pregunta radica directamente en como podemos teorisar sin que esto se convierta en un traspaso directo desde los texto asía los pupitres, transformándose el profesor en un simple megáfono andante.
Siendo lo anterior una de mis preocupaciones principales, espero con ancias que esta catedra me permita rescatar las herramientas, para entender y comprender lo que en realidad es el tan bullado consepto de currículo, o por ejemplo estableser parametros de comprencion tanto teoricos como practicos de lo que es la didactica. En sintecis espero adoptar una vicion mas clara, de lo que es realmente evaluar y todo lo que esto conlleba.
Espero de sobremanera ser partisipe de esta clase, por lo demas creo que es vital para un profecional integral saber como evaluar y no tan solo comprender de historia, sino que por lo demas saber lo que realmente signinifica esta carrera su nombre su esancia educar.
Manuel Vasquez L.
3º Ped. Historia y Geografía
Manuel Vasquez L.
3º Ped. Historia y Geografía
